自深入贯彻中央八项规定精神学习教育启动以来，我校党委迅速响应，专题读书班、辅导报告会、主题党课……校园里充盈着新风正气，将学习贯彻习近平总书记考察上海重要讲话精神与此次学习教育紧密结合，坚持更高标准、更严要求，先学一步、深学一层，推动学习教育有序有效开展，当好“第一方阵”的排头兵。

针对学校的育人管理问题，校党委根据上级党委部署，突出“实”字，持续推动学习教育走深走实，高标准高质量一体推进“学查改”。坚持聚焦主题学，围绕中央八项规定精神的核心要义与实践要求，开展主题鲜明的学习活动；带着问题学，以问题为导向，深入剖析学校在作风建设方面存在的不足；联系实际学，将学习教育与学校的教学科研、管理服务等各项工作相结合，做到学以致用。在一体推进学查改的过程中，确保学有质量，让党员干部真正在思想上受到洗礼、认识上得到提升；查有力度，全面排查问题，不走过场、不流于形式；改有成效，针对查摆出的问题，制定切实可行的整改措施，明确整改责任和时限，确保问题得到有效解决。

积极开展“学思想、强作风、建新功”活动，“学到底”“下真功”“干字当头、奋力一跳”，将活动开展与党建设品牌打造、选树基层党组织和党员先进典型等紧密结合，作为深入推进学习教育的实体性载体、加强党员队伍建设的撬动性抓手、聚力聚焦中心大局的长效性举措，在校内形成“比学赶超”的浓厚氛围，激励广大党员在敢做善为中交出实干实绩新答卷，在“闯”和“创”中打开事业发展新天地。

通过深入开展学习教育，校党委不仅紧紧围绕立德树人根本任务，弘扬教育家精神，熔铸师道传承的千年文脉，更彰显“为党育人、为国育才”的政治属性，以中国共产党人精神谱系滋养师者初心，将党的政治优势、组织优势和制度优势转化为治理效能和发展势能，以高等教育“一域之光”为教育强国“全局添彩”。

强化理论武装，深学细悟筑根基

原，水之本也；本，木之下也。校党委深入开展学习教育，以原为本，按照党中央决策部署原意原旨推进工作，以“头雁效应”激发“群雁活力”，保证学习过程不走样、不变味，反对“走过场”“讲排场”，推进以学正风、以学促干。

坚持个人自学与集中学习相结合，将习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述作为首要政治任务。

校党委及时启动开展学习教育，制定了学校《深入贯彻中央八项规定精神学习教育实施方案》和《党委理论学习中心组深入贯彻中央八项规定精神学习教育学习计划》，构建“个人自学+专家导学+集体研学+实践研学”的“学思践悟”全链条学习模式，示范带动各二级党组织和基层党支部全面深入开展学习。

校党委中心组围绕《论述摘编》先后开展7次集中学习。班子成员认真结合要求，逐章逐段、原原本本、联系实际进行了系统学习，围绕精简会议活动、改进调查研究、减轻基层负担、规范经费使用、厉行勤俭节约等主题深入交流学习体会。各级党组织认真组织学习研讨、深入查摆问题、开展集中整治、坚持开门教育，不断将优良作风建设新成效融入管理服务日常，推动校风、教风、学风优化升级，为学校改革发展注入更大动能。

制订二级纪检工作的监督清单，校党委对二级纪委书记或纪检委员一对一谈话，了解具体问题和困难，并跟进一对一谈话情况，修订完善监督清单，增加个性化监督任务清单。

建立经常性和集中性相结合的纪律教育机制，办好学习教育专题班。

校党委坚持学习教育从“关键少数”抓起，作风建设从“关键少数”严起，充分发挥各级领导班子和领导干部“头雁效应”与示范带动作用，引领干部队伍作风建设一以贯之向纵深推进。突出抓好新提拔干部、年轻干部、关键岗位干部学习教育，着力储备培养可堪大用、能担重任的教育事业生力军。

校党委坚持把年轻干部作为开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的重点对象，采取有力举措，一体推进学查改，引导年轻干部锤炼党性、改进作风，扣紧“第一粒扣子”。结合年轻干部特点，通过强化原文原著学习、利用上海红色资源开展党性锻炼、打造优质专题课程等，教育引导年轻干部以更高标准、更严要求转作风、提效能、强本领。

年轻干部们充分发挥“刀刃向内”的勇气直面作风问题，以“枝叶关情”的初心办好民生实事。积极开展“服务零距离——职能部门进学生社区”等活动，每周固定时间走入生活园区为学生答疑解惑，用“面对面”交流取代“键对键”传达，从根本上解决联系学生“最后一公里”问题。学生强关联的高频部门每周一次即时解决问题, 中频部门两周一次集中回应专项诉求，低频部门每月一次普及制度与答疑。十几个部门的年轻干部现场“摆摊设点”，打破办公室思维，精准对接学生需求，实现诉求现场响应。同时，在其中发现学校治理中的问题，通过问题解决与双向沟通，倒逼政策优化和流程再造，推动管理服务与学生思政教育深度融合。前来咨询的王同学表示：“老师和学生都是年轻人，不仅更好沟通，还拉近了同学们与学校职能部门的距离，让我们更直观便捷地解决平时学习、生活中的问题。” 

突出问题导向，以学促研谋突破

校党委坚持刀刃向内，从严从真查摆问题。各级党组织聚焦中心工作，通过座谈交流、走访调研、意见征询及巡视巡察、审计监督、信访反映等多种渠道，汇总梳理师生关切度高、群众意愿强烈的典型问题形成查摆问题清单。

校党委领导班子就担当作为、文风会风、调研走访等四个方面的问题列出17个具体表现，将“松江五期公寓管理体制机制改革”等4个问题作为中央八项规定精神学习教育立行立改事项，将“改进涉外法治人才培养的课程、教材、实践教学和师资队伍建设成效”等13个问题纳入集中整治范围。处级单位领导班子共查摆110个问题，其中即知即改、立行立改问题57个，集中整治问题53个；处级领导干部共查摆问题262个。

为确保问题查摆一丝不苟，校党委持续做好上情下达、指导督促工作，已编发工作提示16则，对22家二级党组织进行了全覆盖的“四不两直”指导检查，并反馈了完善意见。

校党委坚持以上率下，从深从细推进整改。领导班子带头落实“四下基层”，围绕师生群众急愁难盼问题、亟待解决问题，特别是集中整治的问题，进公寓楼宇、车库车棚、办公场所、地下空间、建筑工地、餐厅教室、体育场馆，与年轻干部、乙方单位、困难学生等开展分层分类交流座谈，就学校规范管理、新兴交叉学科建设、办公室腾挪搬迁、生活园区改造、学习空间拓展、党校课程建设等数十项点位进行细致研究，听最真实的声音，察最基层的民情，解最棘手的问题。

比如，针对会风不实的问题，校党委细化管理制度文件，认真贯彻精简规范会议文件及简报的有关规定，规范文件印发、报送。全面梳理学校规章制度，集中清理和废止已过时效、不适应学校当前实际的规章制度，加强专题会议制度的执行落实，推动建立部门之间有效的定期调研、沟通机制。通过严格执行会议议题会前审议制度和规范化专题会议制度，加强对常委会、校长办公会议决事项督办，贯通纪委监督和校办沟通机制，提高工作质效。

积极打造基层党校“金课”系列课程，提高课程建设质量，提升培训效果，实现“水”落“金”出，让金课发光、让水课脱水。召开外语学院、国际法学院、机关党委专项调研，对基层党校建设工作专项研讨，制定针对性举措。创新打造“党课+沉浸式体验”“党课+创意式教学”“党课+定制式课程”的教学模式，通过“带泥土”的课堂、“接地气”的讲师、“有收获”的听众，让大家在党校里学有所得、学有所获、学有所长。

推动成果转化，学用结合求实效

学思践悟本为一体，明辨笃行自应贯通。校党委坚持服务群众，走近走进一线师生，用心用情破解难题。和学生切身相关的问题是校党委关注的重中之重。建立“辅导员住楼制度”“领导干部深入宿舍调研制度”对学生思想动态进行深入排摸。由分管学生工作校领导带队，对优化辅导员入驻园区工作开展专项研究，主持召开会议并深入园区调研。根据调研成果，制定新的园区辅导员工作方案，建立学生发展指导委员会工作机制，完善一站式学生社区管理服务制度，形成辅导员入驻学生生活园区实施方案、学生发展指导委员会工作机制方案初稿和一站式学生社区管理实施方案初稿。同时，积极调动学生“自治”热情，通过第十九次学代会，引导学生关注讨论，共同参与学生生活园区建设。

针对师生思维活跃、学习习惯多元等特点，校党委坚持高频联动，立心铸魂，打造浸润式教育链。加强基层走访力度，关注华政园每一个人、每一件事。坚持“有趣有温度、有料有态度”的华政园叙事，以内容生产为核心和主要抓手，加强新闻报道走转改，引领价值导向。各级党组织广开“纳谏之门”，通过各种“面对面”活动，青年学子和青年教师直接参与学校教育综合改革，广泛征集师生“心愿单”，“过筛子”式解决落实，不断提升师生群众获得感和幸福感。

作风建设永远没有休止符。下一步，我校党委将持续巩固深化学习教育“学查改”成果，重点在提升治理效能、加强跟踪问效，完善长效机制等方面精准发力，奋力书写“教育强国 华政何为”的“清风答卷”。

来 源 | 党委宣传部    文 | 曹 婧

责 编 | 曹 婧