4月29日，少数民族预科生座谈会在松江校区召开。校长叶青与藏族、维吾尔族、回族、彝族、蒙古族等11名少数民族预科班学生代表面对面交流。

与会学生汇报了在知识学习、课外活动、人际交往、生活饮食等方面的心得体会，认为学校课程主讲教师学识渊博、用心负责，教学方式生动新颖，英语和数学学习互助小组成效明显，预科生专用教室的设置便捷贴心，每周定期举行的班级团建活动丰富多样，扶贫资助和帮困慰问工作亲切暖心，作为少数民族学生认同感足、荣誉感高、自豪感强。学生还结合自己参与话剧《立场》巡演、长三角高校书院学生演讲大赛、寒假社会实践调研、校运动会和辩论赛、民族文化活动经历作了精彩分享。

各职能部门分别介绍少数民族预科生培养课程设置、教学管理、结业分流、生活保障等工作的开展情况，并对学生关心的学生食堂民族窗口、少数民族预科班学生奖项荣誉评选等问题作出回应。

叶青表示，学校认真贯彻习近平文化思想要求、习近平总书记关于民族团结的讲话精神和关于教育的重要论述，高度重视少数民族预科生的培养工作，精心安排预科生特色课程、配备最强阵容的教学和管理师资、落实“英才计划”和“石榴红”工作室机制、积极推动少数民族学生专项奖助学金保障工作，努力为大家创造良好的学习生活环境，让同学们感受华政民族“大家庭”的温暖。他希望同学们坚定理想信念，珍惜学习机会，达成升本目标，圆梦大学放飞梦想，为中华民族伟大复兴事业作出贡献；充分展示民族文化特色，发挥少数民族学生特长，积极参与校园文化建设，促进民族团结共进和文化交融。

学校办公室、党委学生工作部（处）、教务处、后勤管理处、文伯书院等部门参与座谈会。

来 源 | 文伯书院    图 文 | 张玉晨

编 辑 | 申建华    责 编 | 曹 婧