• 媒体华政

  • 【解放日报】办好讲好学好思政课

    发稿时间:2022-07-21浏览次数:475

    作者:张阳   华东政法大学教师

    思政课改革创新,必须正视“重视不重视、适应不适应、做得好不好”三个关键问题。

    重不重视,要看在责任落实、格局拓展和氛围营造上到不到位——

    要探索建立一套纵到底、横到边的多元主体参与思政课改革体制和联动模式,推动形成全社会努力办好思政课、教师认真讲好思政课、学生积极学好思政课的浓郁氛围。

    适不适应,要看在队伍建设、教学方法和内容供给上是否有思考、有规划,敢创新、出成效——

    要在专业化、职业化、专家化上下功夫,努力培养一批政治强、业务精、纪律严、作风正的思政教学骨干。

    要坚持“思政课不仅应该在课堂上讲,也应该在社会生活中来讲”,打造多样叙事场景,推进数字化、智能化和网络化转型。

    要用伟大的中国精神、中国实践、中国创造来鼓舞、感召、激励青年学生,提升思政课教材的政治性、时代性、科学性、可读性。

    做得好不好,要看能否切实引领广大青年学生思考和回应好中国之问、世界之问、人民之问、时代之问——

    要做到四个“更好把握”,即更好把握马克思主义理论是对以往全部人类知识、思维历史科学有效的继承和兼容,更好把握马克思主义理论的时代精神,更好把握马克思主义理论的价值制高点,更好把握马克思主义的立场观点方法,让学生真正成长为中国特色社会主义事业的合格建设者、可靠接班人。

    (来源:解放日报 2022年6月21日第10版)

    最新导读

    关闭