10月21日下午，我校在松江校区尚法厅召开党委中心组（扩大）学习会。复旦大学副校长徐雷受邀作“立德树人固根本 培养担当民族复兴大任、掌握未来的人”主题报告。校领导，校党委委员、纪委委员，全体中层干部出席会议。

    会上，徐雷介绍了复旦与华政的历史渊源和复旦大学的办学经历，重点从复旦本科教学基本情况和“十三五”主要成效、重要举措、“十四五”规划的基本考虑等方面作了讲解。他介绍了复旦大学的基本情况，指出目前办中国特色世界一流大学的主要矛盾是国家对创新型人才的渴望与大学人才培养水平、社会贡献、治理能力不足之间的矛盾。目前，高等教育实现了三个转变，立德树人是根本使命，大学创办的目的是为国育才，对学生需要加强价值引领、能力培养、知识传授；主体地位转变，教为主向关注学生学习成效转变；教学方法改变，以学生为中心的教学理念， “教是为了不教”。为了使“掌握未来”的复旦人注入“终身发展”的力量，复旦率先提出了本科教育提升行动计划，打造教室、书院、科研与创新创业、社会实践、海外学习、网络新媒体等六度育人空间。

   徐雷概述了复旦大学三全育人综合改革试点情况和复旦大学课程思政体系建设实施方案，保证数量上提升、内涵上提炼，专业不减量、育人提质量。为适应学生成长特点和发展需求，创建拔尖2.0计划，以高挑战度和高开放度为特征的本科荣誉体系项目等。徐磊着重介绍了复旦的本科教学督导工作、本科教学工作绩效考核和工作量计算范围，简要说明了“十四五”本科教育发展核心指标等。

校党委书记郭为禄表示，复旦大学是标杆，多年来始终走在中国高等教育、人才培养改革的最前列。我们要有大校、大师的胸襟，学习复旦，追求卓越。华政的办学者、教育者、教师，要有“把我的学校办成最好的大学”的心气，要有追求卓越的战略谋划，把复旦改革经验作为我们本科教学改革的标杆。要勇于改革，争创一流。在办学中，我们对自身优势要有充分的底气和自信，但更要有改革创新的勇气和魄力。改革发展中，既要对标综合排名在我们之前高校，也要认真学习其他高校改革经验。争创一流政法大学、一流大学。

   郭为禄对本科人才培养工作提出三方面要求。一是立鸿鹄志。作为教育者，办大学的初心使命是为党育人、为国育才，我们培养的学生现在怎样，中国的未来便是怎样。教育者要落实好三圈三全十育人的总体要求，培育好德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。要加强党的全面领导，要注重教育的价值引领，各级党组织要在课程思政和教师思政方面多用心、多用力，加强思想引领。二是守教育心。要虚心学习、创新教育。学而后知不足，作为教师既是教学者也是学习者。要向先进学习、向勇于改革的高校学习、要向学生的需求、学生发展的需要学习，要向学科专业发展、向科学前沿的需求学习，向国家和地方发展战略的需求学习。要敢于创新，改革创新我们的人才培养体系。在体系建设中既要向学生提要求、也要对教师、对课程提要求，在课程的高阶性、创新性和挑战度上下功夫。三是把质量关。要建设好一流专业。一流的专业需要一流的教学，一流的教学要求一流的课程、一流的教师。要通过科学评价和科学管理建设优质课程和高水平师资队伍。

    郭为禄强调，各单位要在领会此次报告的基础上，要认真学习中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》，在推进人才培养改革方面下功夫，努力推进人才培养更上新台阶。

   来源|党委宣传部（新闻中心） 文字|熊颖杰 摄影|丁芃