4月23日上午，我校召开党委理论学习中心组（扩大）专题学习会，围绕“落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上重要讲话精神，推动思想政治理论课改革创新和内涵式发展，完善课程思政体系，推进全员全程全方位育人”主题，进行专题学习研讨。校党委书记郭为禄，党委副书记、校长叶青，党委副书记、纪委书记应培礼，副校长陈晶莹、张明军、周立志，校党委常委曲玉梁、戴莹、虞潇浩、杨忠孝，党委委员及马克思主义学院党总支副书记、院长何益忠，党总支书记、副院长陈大伟，副院长花勇，研究生教育院党委书记、副院长刘丹华，副院长史红光出席会议。会议由郭为禄主持。

会上，郭为禄传达了习近平总书记3月18日在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，郭为禄指出，学校思想政治理论课教师座谈会是党中央加强党对教育工作的全面领导、落实立德树人根本任务、办好中国特色社会主义教育的又一次重大部署，这充分体现了习近平总书记对教育战线特别是广大思政课教师的亲切关怀和殷切期望。当前和今后一个时期，学习好、领会好、贯彻好习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，是我校思想政治工作的头等大事和首要政治任务。学校要依照尹弘书记在上海市委召开的学习座谈会上提出的工作要求，牢牢把握四个关键，把学习贯彻习近平总书记重要讲话精神不断引向深入。

郭为禄强调，要深刻认识思想政治理论课课程建设的重要意义，不断深化对习近平重要讲话的理解和认识。学校思想政治理论课教师座谈会讲话中，习近平总书记从党和国家事业发展的全局出发，深刻阐述了办好思政课的重大意义，深入分析了教师的关键作用，明确提出了推动思政课改革创新的重大要求，坚定了把思政课办得越来越好的信心和决心，为我们推进思政课建设指明了前进方向、提供了重要遵循。在学深悟透的过程中要牢牢抓住“四个关键”，特别是总书记强调的“加强党对思想政治理论课建设领导”。

郭为禄指出，要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，结合学校工作实际，扎实抓好思政课建设，推进“三全育人”综合试点改革。一是要抓好课程创优。要有马克思主义的理论勇气，敢于直面改革发展中的问题，紧密结合党情、国情、学生思想实际，探索符合青年学生成长规律的方式方法，切实提高教学质量，提升思政课课堂活力。要建设高质量教材和高质量示范课，继续推动“法治中国”等学校特色课程多出精品。要进一步改革创新思政课教学方式方法，探索线上线下相结合，探究式、体验式、专题式多样教学经验，打造金课，推进教改。二是要提升思政教师队伍质量。不断提升全体教师的育德意识和育德能力，深化思政课教师评价体系改革，大力推进青年教师助教制度建设，整合校内外各方资源，加快思想政治教育各方面队伍融合。三是要加强马克思主义学科建设。继续做好马克思主义理论一级学科博士点申报工作，建好建强学校马学科，不断提升学校在思政研究、教育教学的影响力。四是要着眼思政教育的全校上下一盘棋，形成体制机制合力，构建好“三全育人”工作体系。校领导要带头进课堂，要加强关键课程顶层设计，盘活校内外的思政教育资源，推进思政教育教学改革全覆盖和金课建设，推动学校思想政治理论课和思想政治工作再上新台阶。


    叶青围绕学校做好思政课改革创新工作，谈了三方面意见：全校上下要对办好思政教育工作充满信心。党中央大力推进中国特色社会主义学科体系建设，为思政课建设提供了根本保证；共产党通过长期以来的不断探索，取得了中国特色社会主义建设成就，为思政课建设提供了有利支撑；中华民族优秀传统文化和社会主义先进文化为思政课建设提供了深厚力量；建党建国以来，思政课建设的深厚底蕴和规律性经验，为思政课创新提供了重要的基础；学校思政课建设要抓住两个关键。必须抓住思政课是落实立德树人根本任务的关键课程地位不能动摇。办好思政课最根本的就是要解决好“培养什么人，怎么培养人，为谁培养人”的问题，全校上下要高度重视课堂教学这一育人主渠道，全体教师都要有上好每一堂课就是为党和国家培养社会主义建设者和接班人作贡献的觉悟和信念，既要让思政课教师上好思政课，也要在全校教师中推动好课程思政工作。必须抓住教师是办好思政课的关键力量不能动摇。要不折不扣地按照习近平总书记提出的“六个要”要求，推进师资队伍建设工作，进一步对标中宣部、教育部、习近平总书记重要会议讲话精神和要求，完善支持评价教师机制体制，督促教师加强教学研究，探索教学与科研的协调机制；校领导要做好带头和表率。要高度重视马克思主义学科建设，着力深化思政课教师激励评价机制；要进一步加强与学校各教学单位的联系，深入工作一线，及时解决实际问题；要坚持亲自进思政课堂讲课、听课，带头联系好思政课教师。




    陈晶莹指出，政法院校要更加注重在思想政治教育方面的引领，要在思政教育目标上要达成共识。注重对爱国情怀、民族意识等方面的培养教育；要加强思政教育工作体系化建设。把经典课程、特色课程、实践课程纳入到思政教育课程体系中；要探索发掘思政教育规律。结合国情、校情实际，将马克思主义中国化实践融入课程中，鼓励教师进行跨学科研究学习；要突出华政思政教育工作特色。推动科研成果反哺思政课程教学，结合学科基础，发掘课程思政新亮点；要积极推行“开门办思政”理念。发挥大学城、长三角地区、立格联盟等组织优势，推动教学资源的互通；要继续加强相关体制机制建设和保障工作。




    会上，教务处处长王月明就我校课程思政教育教学改革作工作汇报，并介绍了我校思政理论课教学情况，提出工作思考和建议。

马克思主义学院院长何益忠从我校思政课教学取得的成绩、思政课改革创新面临的问题以及思政课改革目标三个方面分析探讨了我校思政课改革创新的新举措、新办法。

会上，校党委委员法律学院王迁教授、经济法学院副院长（主持工作）钱玉林教授以及党委宣传部、教师工作部、社会协同合作处、研究生教育院等部门负责同志分别就加强思政课建设，完善三全育人工作体系建设提出意见和建议。

来源|党校办