为深入贯彻落实学校深化综合改革部署，推动社会治理精细化人才培养改革走深走实，创新新生专业认知教育与实践育人模式，10月11日，我校社会发展学院组织2026级新生赴江苏省苏州市吴江区七都镇开弦弓村，开展“走进社会·新生专业启航”主题调研活动。

开弦弓村是我国著名社会学家费孝通先生开展乡村社会调查的重要田野，也是其经典著作《江村经济》的研究原点。从20世纪30年代的乡村调查到新时代的乡村振兴实践，这座太湖之滨的村庄既见证了中国社会学的发展历程，也成为观察中国基层社会变迁的重要窗口。在江村历史文化陈列馆、费孝通江村纪念馆，师生们通过珍贵的历史影像、文献资料和实物展陈，追寻费孝通先生开展江村调查的学术足迹，了解江村调查的历史背景、研究方法及其学术贡献，感悟老一辈社会学家深入社会、扎根田野的治学精神，进一步理解了社会调查对于认识中国社会、回应现实问题的重要意义。

调研活动坚持历史与现实相结合、理论与实践相贯通。在开弦弓村，师生们沿着求知弄、二访上岸码头、江村文化礼堂等点位开展实地参访，近距离观察村庄空间更新、乡村文化传承、公共服务建设和乡村发展实践，在具体场景中感受传统江南村落的时代变迁。调研期间，开弦弓村姚富坤老师以《江村变迁》为题作专题讲座，夏志骁书记结合村庄近年来的发展实践，介绍新时代基层社会治理的探索与经验，并于同学们就基层组织如何回应群众需求、协调多元主体关系，以及社会治理如何在具体生活场景中实现精细化展开热烈讨论。通过实地观察与专题学习相结合，同学们得以在真实社会情境中发现问题、理解问题，进一步深化对社会学专业价值与现实意义的认识。

此次江村调研既是社会发展学院“走进社会·新生专业启航”项目的重要实践，也是学院锚定综合改革目标、推进社会治理精细化人才培养的重要举措。面向超大城市社会治理现代化和基层治理精细化的现实需求，学院坚持以实践为导向的社会治理人才培养，将新生专业认知教育作为人才培养的重要起点，推动专业启蒙从课堂讲授向社会现场延伸，引导学生在入学之初便建立起学科知识与社会现实之间的联系。“走进社会·新生专业启航”项目正是学院创新本科人才培养模式、深化有组织教学改革的重要载体。项目通过经典著作导读、专业学术交流、社会治理场景参访和田野实践体验等多种形式，推动专业认知教育与社会实践深度融合，让新生在真实的社会情境中认识专业、理解专业、认同专业，为后续开展专业学习和实践研究奠定基础。

从经典江村的田野调查，到新时代基层社会治理的生动实践，此次调研不仅是一次专业认知之旅，更是一堂行走在中国大地上的社会学启蒙课。社会发展学院将持续深化本科教育教学改革，把社会治理真实场景转化为专业教学资源和实践育人平台，着力培养兼具扎实理论素养、敏锐社会洞察力与基层治理实践能力的复合型人才，引导青年学子传承“从实求知”的学术精神，在中国式现代化的生动实践中读懂基层社会、回应时代命题。

学院院长李峰、党委书记童潇、副院长杨城晨，本科生班主任原璐璐、邓晓翔、沈锦浩，辅导员李凯、陈懿强参加活动。

来 源 | 社会发展学院

编 辑 | 罗林哈    责 编 | 曹 婧