近日，我校2026年“聚焦涉外法治人才改革，以思想破局推进综改走深走实”工作务虚会在长宁校区东风楼召开。校领导班子成员逐一发言，相关职能部门和学院负责人研讨共绘蓝图。

“涉外法治人才培养是关乎学校未来、服务国家战略的必答题。”校党委书记王宏舟从全局视角出发，强调此次务虚会既是思想共识的“凝聚场”，更是行动落实的“动员会”。全校上下要深刻领会党的二十届四中全会“加强涉外法治体系和能力建设” 的要求，紧扣国家战略与上海 “五个中心” 建设需求，打破思想围墙与学科壁垒。

他提出，要构建“人才培养为中心、研究智库为支撑、功能服务为延伸” 的 “三位一体” 架构，凝聚四大核心力量 ——“动车组” 式的内生动力、需求导向的外部驱力、资源共享的内在合力、机制创新的变革力，以协同之力破解发展难题。

“既要谋长远生态构建，也要抓当下实效落地。” 王宏舟明确要求，要把共识转化为 “用力干、科学干、加快干” 的行动，尽快制定年度工作方案，打造高端研究平台，推进部市共建突破，让文科实验室、模拟法庭等“盆景”场景落地见效，在涉外法治人才培养领域抢占制高点，彰显我校的责任与担当。

校长肖凯在总结中提炼出全校核心共识，培养高素质涉外法治人才是服务国家战略和上海发展的重要政治任务，是学校高质量发展的战略支点，更是全校协同推进的共同使命。围绕这一共识，学校在人才培养的新思考、新突破、新合作、新联动上形成了清晰路径，让改革举措既有温度更有力度。

会议提出把握四对关系的新思考，锚定培养核心。明确涉外法治人才培养需精准处理“表与里”“短与长”“虚与实”“知与行” 四对关系。既要打造立竿见影的标志性成果，也要夯实长期制度建设；既要建立突发涉外法律事件快速响应机制，也要规划长周期人才培养；既要强化理论研究，更要突出实战历练；既要完善知识体系，更要聚焦涉外法律谈判、跨文化沟通等学生实战能力培养，最终实现“实战、实用、实效” 的核心目标。

学校将构建三维体系，重塑培养格局。立足 “校内与校外”“国内与国外”“科技与平台” 三个维度，推动培养体系系统性升级。校内校外深度融合，打破理论与实践“玻璃墙”，让法官、律师等实务专家走进课堂。多年来，学校深化检校、法校协同育人机制，推进“法院实务专家进校园”“检察实务专家进校园”系列活动。与上海市高级人民法院、上海市人民检察院合作开设《刑事审判实践》《中国检察学》等实务课程，组建高校教授与实务专家联合教学团队，推行“双师同堂”模式，配套实训环节，实现“学校课堂+实践基地”无缝衔接。《刑事审判学》《中国检察学》教材由法检专家与校内学者联合编撰，多位“全国审判/检察业务专家”走进课堂讲授实务技能。

国内国外资源联动，优化研究生推免政策，鼓励学生海外求学积累国际视野，升级“留学华政”品牌。科技平台赋能增效，打造涉外法治文科实验室，用数据驱动为企业出海保驾护航，让人才培养更具“硬核”支撑。

此外，学校还将拓展全球网络，汇聚优质资源。一方面重点突破海外实习实训基地建设，与央国企、大型民企携手，搭建“伴随企业出海” 的实习网络，让学生在海外实战中成长；另一方面汇聚国内外顶级法律学者与实务专家，打通国际组织实习通道，深耕亚洲、拓展非洲拉美及中东的合作版图，让全球优质资源为人才培养助力。

2025年6月涉外法治学院学生法语四级考试通过率达100%。实务培养中，与香港大律师公会合作开展三期《普通法精要》课程，组织两批学生赴港实习实训，与香港律师会共建跨境商事争端解决课程。国际交流层面，累计选派多名学生赴联合国训研所、国际反腐败学院等国际机构实习。

在新联动上，打破学科壁垒，形成全校合力。“这不是单一学院的‘独角戏’，而是全校的‘大合唱’。” 会议明确，要建立跨部门、跨学院常态化协同推进机制，让学院各展所长，推动传统学科与涉外法治建设联动，实现资源共享、优势互补。构建 “选拔—复合培养—精准就业—全程监督” 系统工程，建立本硕博贯通培养体系，让长宁校区与松江校区资源高效联动，形成 “你中有我、我中有你” 的生动格局。

新的一年，学校将奋力推动涉外法治人才培养实现新突破，让每一位学子都能成长为服务国家战略的栋梁之才。

来 源 | 学校办、党委宣传部（新闻中心）    文 | 鲁 慧、高云微

编 辑 | 罗林哈    责 编 | 曹 婧